Strukturanalyse der Schule - Lehrerbefragung (Gymnasiasten-Studie)
| Mitarbeit | Hummell, Hans J. / Ziegler, Rolf / Wieken-Mayser, Maria / Klein, Michael |
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Berufswahl
Berufsverlauf
Lehrer
Lehrmethode
Gymnasium
Unterrichtsfach
Erwartung
Beurteilung
Schüler
berufliche Weiterbildung
Schulklima
Elternhaus-Schule
Sozialstruktur der Schule sowie Berufsbild, Arbeitssituation und
Erziehungsverhalten von Lehrern in Nordrhein-Westfalen.
Themen: 1.) Befragung aller Lehrer: Gründe für die Wahl des Lehrberufs;
berufliche Sozialisation und Arbeitszufriedenheit; Unterrichtsfächer;
pädagogisches Konzept; Zahl der Wochenstunden; Gesichtspunkte bei der
Notenvergabe und der Versetzung; Existenz pädagogischer Konferenzen;
Diskussion fachlicher Probleme; Charakterisierung des Lehrerkollegiums;
Vorzüge der eigenen Schul
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Sozialstruktur der Schule sowie Berufsbild, Arbeitssituation und
Erziehungsverhalten von Lehrern in Nordrhein-Westfalen.
Themen: 1.) Befragung aller Lehrer: Gründe für die Wahl des Lehrberufs;
berufliche Sozialisation und Arbeitszufriedenheit; Unterrichtsfächer;
pädagogisches Konzept; Zahl der Wochenstunden; Gesichtspunkte bei der
Notenvergabe und der Versetzung; Existenz pädagogischer Konferenzen;
Diskussion fachlicher Probleme; Charakterisierung des Lehrerkollegiums;
Vorzüge der eigenen Schule und Vergleich zu anderen Schulen;
Beeinträchtigungen der Arbeit; Lesen von Fachzeitschriften; Honorierung
inner- und außerschulischer Leistungen; Berücksichtigung von
Schülerwünschen; Anforderungen an die Schüler; Kontakt zu Eltern,
Mitsprache und Beratung; Erziehungsziele einer höheren Schule; Faktoren
für Schulerfolg; Einstellung zu Reformmaßnahmen und zum
Sexualkundeunterricht; Bildungsreserven bei Arbeiterkindern.
2.) Zusätzliche Fragen an die Lehrer der befragten 10. Klasse(n):
a.) Für jeden Schüler: Beurteilung von Leistungsfähigkeit, Beliebtheit,
Betragen, Einfluß auf die Mitschüler sowie Elternkontakt.
b.) Für die Klasse als Ganzes: Vorhandensein von Cliquen,
Statusfaktoren in der Klasse und Ansehen der Klasse innerhalb der
Schule.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Konfession;
Religiosität; Schulbildung; Berufsausbildung; Berufslaufbahn;
Mitgliedschaft; Mediennutzung.
Zusätzlich verkodet wurde der Rücksendemonat.
| Forschungsdesign |
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| Erhebungseinheit | Lehrkräfte |
| Auswahlverfahren |
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| Grundgesamtheit / Population |
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| Provenienz |
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| Erhebungszeitraum |
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| Art der Daten |
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| Erhebungsverfahren |
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| Anmerkungen zu den Daten | Alle im GESIS DBK veröffentlichten Metadaten sind frei verfügbar unter den Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. GESIS bittet jedoch darum, dass Sie alle Metadatenquellen anerkennen und sie nennen, etwa die Datengeber oder jeglichen Aggregator, inklusive GESIS selbst. Für weitere Informationen siehe https://dbk.gesis.org/dbksearch/guidelines.asp?db=d |
| Verfügbarkeit | Zu den Daten |
| Archivierende Einrichtung | |
| Veröffentlichungsdatum | 01.01.1970 |
| Zugangsbedingungen (Anmerkungen) | A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. |
- Eirmbter, Willi: Ökologische und strukturelle Aspekte der Bildungsbeteiligung. Weinheim: Beltz 1976.
Ein Angebot am
Eingebunden in
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation