OECD/INFE-Pilotstudie zur finanziellen Bildung von Erwachsenen in Deutschland 2010
| Beteiligte Institution |
|
|---|
Finanzielle Bildung
Finanzwissen
Rechenfähigkeiten
finanzielles Verhalten
finanzielle Einstellung
finanzielle Inklusion
Kenntnisse zu Finanzprodukten
Nutzung von Finanzprodukten
soziodemographische Merkmale
International Network on Financial Education
Die Befragung erhebt wichtige Informationen zur finanziellen Bildung, finanziellen Inklusion, und soziodemographischen Merkmalen der Befragten. Von besonderem Interesse sind das finanzielle Wissen, das Verhalten in finanziellen Entscheidungssituationen, die Einstellung zu Geld, sowie die Kenntnisse und Nutzung von Finanzprodukten und -dienstleistungen von Erwachsenen in Deutschland. Der Fragebogen besteht aus insgesamt 33 Fragen und deckt z.B. Themen der Haushaltsplanung, Zahlung von Rechnungen,
...
Die Befragung erhebt wichtige Informationen zur finanziellen Bildung, finanziellen Inklusion, und soziodemographischen Merkmalen der Befragten. Von besonderem Interesse sind das finanzielle Wissen, das Verhalten in finanziellen Entscheidungssituationen, die Einstellung zu Geld, sowie die Kenntnisse und Nutzung von Finanzprodukten und -dienstleistungen von Erwachsenen in Deutschland. Der Fragebogen besteht aus insgesamt 33 Fragen und deckt z.B. Themen der Haushaltsplanung, Zahlung von Rechnungen, und langfristigen Finanzplanung ab. Des Weiteren werden Rechenkenntnisse im finanziellen Kontext und das Basiswissen von finanziellen Konzepten (z.B. Zeitwert des Geldes, Zinseszins oder Diversifizierung) abgefragt.
Die Befragung wird von dem Internationalen OECD-Netzwerk zur Finanziellen Bildung (INFE) koordiniert und wurde entwickelt, um international eine vergleichbare Datenbasis zur finanziellen Bildung und finanziellen Inklusion zu schaffen. Die erste Befragungswelle fand 2010 statt und insgesamt wurden 1005 Telefoninterviews per Zufallstelefonbefragung in Kooperation mit dem Marktforschungsinstitut GfK durchgeführt. Die anonymisierten Mikrodaten stehen als Scientific Use File zur Verfügung.
| Forschungsdesign |
|
|---|---|
| Untersuchungsgebiet (geogr.) |
|
| Erhebungseinheit | Erwachsene |
| Auswahlverfahren |
|
| Grundgesamtheit / Population |
|
| Provenienz |
|
| Erhebungszeitraum |
|
|---|---|
| Art der Daten |
|
| Erhebungsverfahren |
|
| Verfügbarkeit | Zu den Daten |
| Archivierende Einrichtung | |
| Veröffentlichungsdatum | 06.02.2018 |
| Zugangsbedingungen (Anmerkungen) | Scientific Use Files (SUF) |
- OECD (2017), "G20/OECD INFE report on adult financial literacy in G20 countries".
- Atkinson, A. and Messy, F-A. (2012), ?Measuring Financial Literacy: Results of the OECD INFE Pilot Study?, OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15, OECD Publishing.
Ein Angebot am
Eingebunden in
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation