Berufliche Orientierung und Qualifizierung für Abiturienten
| Mitarbeit | Hullen, Gert |
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Retrospektive Beurteilung von Leistungs- und Prüfungsfächern in
Hinblick auf die Bedeutung für den späteren Berufsweg von Absolventen
einer Modellschule.
Themen: Eigener schulischer Hintergrund; Bildung der Eltern; Stationen
des beruflichen Werdegangs; Änderung des ursprünglich gewählten Berufs-
oder Ausbildungswegs; Präferenz für einen anderen Ausbildungsweg;
berufliche Aspiration; Beurteilung der Nützlichkeit des
"berufskundlichen Kurses" in der Modellschule; Beurteilung der eigenen
Schwerpun
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Retrospektive Beurteilung von Leistungs- und Prüfungsfächern in
Hinblick auf die Bedeutung für den späteren Berufsweg von Absolventen
einer Modellschule.
Themen: Eigener schulischer Hintergrund; Bildung der Eltern; Stationen
des beruflichen Werdegangs; Änderung des ursprünglich gewählten Berufs-
oder Ausbildungswegs; Präferenz für einen anderen Ausbildungsweg;
berufliche Aspiration; Beurteilung der Nützlichkeit des
"berufskundlichen Kurses" in der Modellschule; Beurteilung der eigenen
Schwerpunktsetzung in der gymnasialen Oberstufe; Beurteilung der
Schwerpunktsetzung für Studium und Berufsausbildung; alternative Fächer,
die in der Rückschau eine bessere Ausbildung geboten hätten.
Demographie: Geschlecht; Geburtsjahr; Familienstand.
| Forschungsdesign |
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| Untersuchungsgebiet (geogr.) |
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| Erhebungseinheit | Studienzugangsberechtigte |
| Auswahlverfahren |
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| Grundgesamtheit / Population |
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| Provenienz |
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| Erhebungszeitraum |
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| Art der Daten |
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| Erhebungsverfahren |
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| Anmerkungen zu den Daten | Alle im GESIS DBK veröffentlichten Metadaten sind frei verfügbar unter den Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. GESIS bittet jedoch darum, dass Sie alle Metadatenquellen anerkennen und sie nennen, etwa die Datengeber oder jeglichen Aggregator, inklusive GESIS selbst. Für weitere Informationen siehe https://dbk.gesis.org/dbksearch/guidelines.asp?db=d |
| Verfügbarkeit | Zu den Daten |
| Archivierende Einrichtung | |
| Veröffentlichungsdatum | 01.01.1985 |
| Zugangsbedingungen (Anmerkungen) | A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. |
- Hullen, Gert: Berufliche Orientierung und Qualifizierung für Abiturienten: Eine Befragung ehemaliger Schüler der Modellschule Obersberg. Frankfurt: Diesterweg 1983. (Schriftenreihe der wissenschaftlichen Begleitung "Modellversuche Sekundarstufe II in Hessen", Heft 18)
- Hullen, Gert: Mit Doppelqualifikation in die Arbeitswelt. In: Wirtschaft und Berufserziehung, 36, 1984, S. 349 - 350.
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DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation