TOSCA-LAU - Aspekte der Lernausgangslage und Leistungsentwicklung Klassenstufe 13 sowie Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren
Bildungsmonitoring
Bildungsertrag
Bildung und Ungleichheit
Kompetenzen und Professionalisierung
Wissen und Teilhabe
In TOSCA-LAU 13 stand der Lernstand und die Studieneignung/Studierneigung zum Zeitpunkt des Abiturs in verschiedenen Bildungsgängen in Hamburg im Fokus. Es handelt sich um die letzte Befragungswelle der Längsschnittstudie LAU, bei der zum Großteil Instrumente aus der Längsschnittstudie LAU zum Einsatz kamen.
In TOSCA-LAU 13 stand der Lernstand und die Studieneignung/Studierneigung zum Zeitpunkt des Abiturs in verschiedenen Bildungsgängen in Hamburg im Fokus. Es handelt sich um die letzte Befragungswelle der Längsschnittstudie LAU, bei der zum Großteil Instrumente aus der Längsschnittstudie LAU zum Einsatz kamen.
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| Population | Lehrkräfte; Schüler; Schulleitung |
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| Collection mode |
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| Sampling | 108 Schulen (5.275 Schülerinnen und Schüler) |
| Availability | No |
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DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education